METODOLOGÍA DE LA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
TEMA 1
EL MÉTODO Y SU IMPORTANCIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
OBJETIVO
Aplicar los principios y características del método didáctico en mi labor docente.
IMPORTANCIA
Los métodos son muy importantes en el proceso de planificación, diseño, evaluación y sistematización de procesos ordenados y coherentes, que tengan una secuencia lógica acumulativa y que den por resultados una transformación cualitativa de la situación de la cual se partió; por esa razón son muy importantes en el proceso educativo, por cuanto nos orientan, muestran el camino, el sendero a seguir, nos permiten trazar un rumbo en busca de un objetivo, una meta, una finalidad o un fin.
La palabra método viene del Latín methodus, que a su vez, tiene su origen en el griego, en las palabras meta = meta y hodós= camino, Por consiguiente, método quiere decir camino para llegar a un lugar determinado.
En todo método son cuestiones fundamentales:
- ¿Cómo se va a realizar, cómo alcanzar mejor nuestros objetivos; cómo lograr
trabajar adecuadamente un determinado tema o un conjunto de ellos con un
grupo específico de personas; cómo definir las etapas de un programa de trabajo a corto, mediano o a largo plazo; cómo articular los contenidos de un programa dirigido con las necesidades y los ritmos individuales?
- ¿Qué objetivo o resultado se pretende conseguir?
- ¿Qué contenido se va a utilizar?
- ¿De qué medios o recursos podremos disponer?
- ¿Qué técnicas y procedimientos son los más adecuados para aplicar?
- ¿Cuánto tiempo tenemos y qué ritmo debemos imprimir a nuestro trabajo para llegar a los objetivos previstos dentro del tiempo deseado?
TEMA 2
LOS MEDIOS O AYUDAS DIDÁCTICAS
OBJETIVO
Saber cuáles son los recursos didácticos de que puede valerse el profesor o profesora para guiar con eficacia el proceso enseñanza- aprendizaje.
IMPORTANCIA
Permiten ahorro de tiempo, ya que además de hacer que los alumnos y alumnas aprendan más eficazmente, facilitan un rápido aprendizaje. Despiertan el interés y mantienen la atención de quienes escuchan, evitando el aburrimiento y la monotonía. Dan vida a la clase, la exposición, al trabajo en equipo, la conferencia o la enseñanza.
Las ayudas dedácticas estimulan los sentidos de los alumnos mejorando la calidad del aprendizaje.
Es convenuiente que el docente utilice éstas ayudas didácticas con el fin de que los alumnos amplíen su visión respecto al objeto de estudio y despierte su interés por el tema.
Al utilizar estos medios el docente podrá hacer más dinámicas sus clases y obtendrá la atención de los alumnos, logrando que éstos entén atentos y saquen el mayor provecho posible adquiriendo un aprendizaje significativo.
